Joëlle Colombani |
|
comédienne-vocaliste
Je me suis formée comme comédienne pendant plusieurs années au Théâtre de Haute-Provence. 1976, j'engage une formation d'éducatrice à L'UPASEC (Unité de Préparation à l'Action Educative et Culturelle) VERCHENY Drome, ou je m'initie, par le biais du cirque à la psychomotricité. Puis je travaille en milieu ouvert et dans diverses institutions. Ensuite je vais voyager plusieurs années. A mon retour, je travaille la voix parlée et chantée avec le Roy Hart Théâtre, et en 1989 je rejoins Richard Abecera pour préparer des duos de conteurs. Avec Mireille Antoine et Jean Millot, je crée en 1991, Amplitude, espace de recherche, de création et de formation autour de la voix parlée et chantée et du théâtre. En 1993, je participe à la création de Fragment avec le groupe d’opéra contemporain du compositeur, Marc Monnet, Caput Mortuum, d’abord à Musica à Strasbourg, puis au Festival Lyrique de TOURCOING ainsi qu’au Festival d’Automne à Paris. De 1998 à 2002, je dirige un projet artistique à long terme dans quartier avec les habitants, de la place Sœur Louise (Lyon 1er), des porteurs de projets similaires font appellent à moi pour travailler avec des femmes dans leur quartier: la grande côte à Lyon 1er, quartier des Minguettes à Vénissieux, avec qui je travaille autour de la mémoire et des parcours de vies (créations : conte et roman photo, collectage et disque de berceuses du monde). 2002, je me forme comme professeur de la Technique Fredérique Matthias ALEXANDER à l'école de PARIS, ETTAP et je sors en 2005 diplômé de l'ETTAP et de l'APTA . J'enseigne cette Technique depuis 2005, auprès d'élèves en cours individuelles – musiciens(nes), danseuses(rs), infirmières(iers), informaticiens... ainsi qu'auprès de groupes (guides de musée, musiciens, danseurs, personnes en situation de handicapes moteurs). 2003, je suis parleuse vocaliste dans le spectacle Migration avec 3 musiciens, sur un projet autour de la géopoètique mené par Ivan Dandievel et le groupe de géopoètique de Belgique. J'interviens également dans divers ateliers théâtre et voix, en milieu scolaire. | |